Comment sont représentées et construites les différences entre filles et garçons, féminin et masculin, dans les manuels scolaires, objets qui jouent un rôle de premier plan dans la transmission de rôles et stéréotypes genrés ? Cette publication propose six articles qui analysent les représentations sexuées dans les manuels scolaires de différentes disciplines utilisés dans l’enseignement de quatre pays d’Afrique (le Cameroun, Madagascar, le Sénégal et le Togo), un pays du Maghreb (la Tunisie) et un pays d’Amérique Centrale (le Mexique).…
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Représentations sexuées dans les manuels scolaires : un outil de comparaison internationale
Comment sont représentées et construites les différences entre filles et garçons, féminin et masculin, dans les manuels scolaires, objets qui jouent un rôle de premier plan dans la transmission de rôles et stéréotypes genrés ? Cette publication propose six articles qui analysent les représentations sexuées dans les manuels scolaires de différentes disciplines utilisés dans l’enseignement de quatre pays d’Afrique (le Cameroun, Madagascar, le Sénégal et le Togo), un pays du Maghreb (la Tunisie) et un pays d’Amérique Centrale (le Mexique).…