Le rôle des filles en tant qu’agents du changement est de plus en plus reconnu. Au cours des 5 à 7 dernières années, on a observé le développement d’un très large soutien à l’autonomisation des filles et à une approche intégrée permettant de traiter les multiples besoins des filles. Le rapport rédigé par le ICRW en 2012 s’attache à montrer le lien entre éducation des filles, transition réussie vers l’âge adulte et développement, à travers plusieurs constats et recommandations. En effet,…
Rapport
Éducation et autonomisation des filles et transitions vers l’âge adulte
Le rôle des filles en tant qu’agents du changement est de plus en plus reconnu. Au cours des 5 à 7 dernières années, on a observé le développement d’un très large soutien à l’autonomisation des filles et à une approche intégrée permettant de traiter les multiples besoins des filles. Le rapport rédigé par le ICRW en 2012 s’attache à montrer le lien entre éducation des filles, transition réussie vers l’âge adulte et développement, à travers plusieurs constats et recommandations. En effet,…
L’intégration du genre dans les projets de transport rural à Madagascar
Réalisée en 2002 par Mireille Rabenoro pour le compte de la Banque Mondiale, cette étude a pour objectif l’intégration de la dimension genre dans un projet de transport rural. Elle a identifié et et analysé les questions de genre susceptibles de se poser dans le cadre de la mise en œuvre du projet, en particulier en ce qui concerne d’une part la construction et la maintenance des routes selon la méthode Haute Intensité de Main d’oeuvre (HIMO), et d’autre part…
La dimension genre dans les politiques et programmes de développement
Cet article de Fatou Sarr, paru dans la revue Les Echos du COTA (Collectif d’échanges pour la Technologie Appropriée), reste d’actualité pour comprendre l’intérêt pratique de l'approche de genre, autrement dit les raisons pour lesquelles il est nécessaire de « genrer » les politiques et programmes de développement. A l'aide d'exemples concrets dans différents secteurs (la santé, les transports, etc.), l'auteure démontre que la prise en compte du genre est cruciale pour la promotion de l'égalité entre hommes et femmes. Le COTA : Le Collectif d’échanges pour…
Étude approfondie de toutes les formes de violence à l’égard des femmes
Loin d'être un phénomène privé ou un comportement individuel répréhensible, la violence contre les femmes doit être appréhendée comme un fait social universellement répandu et profondément enraciné dans les relations structurelles d’inégalité entre hommes et femmes. Ce passage du domaine privé à l’attention publique et à la responsabilité de l’Etat s'est opéré en grande partie grâce aux activités menées depuis la base par des organisations et des mouvements de femmes partout dans le monde. En effet, l’interaction entre les activités de plaidoyer des femmes et les…
Droits des femmes : déclarations fondamentales à l’issue de grandes conférences
La question de l’émancipation des femmes était le thème central de la 1ère Conférence internationale des Femmes à Mexico (Mexique) en 1975. L’année, proclamée Année Internationale de la Femme, a été suivie par la proclamation de la Décennie de la Femme (1976–1985) au cours de laquelle furent organisées deux autres Conférences des Nations Unies pour les Femmes en 1980 à Copenhague (Danemark) et en 1985 à Nairobi (Kenya). La dernière Conférence sur les Femmes, intitulée 4ème Conférence Mondiale sur les Femmes…
Liens entre pauvreté, environnement et égalité homme-femme
Quels sont les liens entre pauvreté et dégradation de l'environnement ? En qui ces deux phénomènes interagissent-ils avec la question de l'égalité entre hommes et femmes ? Ce document conçu en 2001 par un groupe de travail du CAD de l’OCDE reste d’actualité. L’étude des liens entre ces 3 enjeux clés dégage des conséquences pour l’action à tous les niveaux. Avant propos : "« Il faut commencer par éradiquer la pauvreté avant de se préoccuper de l’environnement ! » « Au contraire : la dégradation…
Textes juridiques fondamentaux sur les droits des femmes
Voici quelques textes fondamentaux à "valeur juridique" sur les droits des femmes au niveau international. • 1945, Charte des Nations Unies La Charte des Nations Unies fut adoptée à la fin de la Conférence de San Francisco, le 26 juin 1945 par 50 pays. Elle affiche en préambule une profession de foi toute à fait novatrice :« Nous, peuples des Nations Unies, résolus à (…) proclamer à nouveau notre foi dans les droits fondamentaux de l’homme, dans la dignité et la valeur…
Filles et garçons sur le chemin de l’égalité. De l’école primaire à l’enseignement supérieur
Où en est la France sur "le chemin de l'égalité" scolaire entre filles et garçons ? « Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d’enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. Ils contribuent à favoriser la mixité et l’égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d’orientation » (article L. 121.1 du code de l’éducation modifié par la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école du…