Rapport
Le profil Genre en matière d’égalité de genre en RDC: obstacles et recommandations
L’édition 2014, du profil genre de la République démocratique du congo est disponible. Selon la nouvelle stratégie pour la coopération au développement dans la République démocratique du Congo, décidée par le Gouvernement de Suède en avril 2009, l'égalité entre les hommes et les femmes est une thématique prioritaire de toute la coopération. L'Agence suédoise de développement international (SIDA) qui commandite, chaque année, depuis 2009, une analyse de la situation relative au genre dans plusieurs secteurs de la société congolaise vient…
Comores : le « profil du genre » 2010
Quel est le « profil du genre » comorien ? Autrement dit, quels sont les cadres institutionnels, juridiques et politiques du pays au regard des questions de genre ? Que peut-on dire du genre dans les différents secteurs de la vie sociale (éducation, santé, emploi, transports, etc.) ? Le fonds pour le Profil du Genre Pays (PGP) de la Banque africaine de développement met en ligne les engagements pris par les pays de la région et leurs Plans d’actions en matière de…
Mali : le « profil du genre » 2012
Quel est le "profil du genre" au Mali ? Autrement dit, quels sont les cadres institutionnels, juridiques et politiques du pays au regard des questions de genre ? Que peut-on dire du genre dans les différents secteurs de la vie sociale (éducation, santé, emploi, transports, etc.) ? Le fonds pour le Profil du Genre Pays (PGP) de la Banque africaine de développement met en ligne les engagements pris par les pays de la région et leurs Plans d’actions en matière…
Femmes et carrières scientifiques
Quelle est la place des femmes dans la recherche ? Voici une étude comparative de différents pays européens sur l’enseignement supérieur et la recherche. Publiée en 2005, elle permet maintenant, mise en parallèle avec des données plus récentes, de mesurer le chemin parcouru. Sommaire : Chapitre 1 : Pour une gestion intégrée des carrières scientifiques et techniques Chapitre 2 : Panorama des pays de l'échantillon Chapitre 3 : Carrières et mobilité Chapitre 4 : Les contrats à durée déterminée : un…
L’équité, condition nécessaire au développement
Pourquoi peut-on dire que l’équité accompagne obligatoirement la poursuite de la prospérité à long terme ? Dès l’introduction, l’édition 2006 du rapport sur le développement dans le monde plante le décor : elle nous présente deux jeunes sud-africains, nés le même jour de la même année. L’un des enfants est une fille, noire, née dans une famille pauvre des zones rurales. L’autre est un garçon, blanc, né dans une famille aisée du Cap. Pour l’un des enfants, la probabilité de mourir avant…
La polygamie en France
Combien y a-t-il de foyers polygames en France ? Que prévoit la législation ? Comment aider les femmes qui vivent cette situation à gagner leur autonomie ? Après avoir fait une étude et des propositions sur les mutilations sexuelles féminines, puis sur les mariages forcés, la CNCDH a été sollicitée pour travailler sur la situation de la polygamie en France. Le groupe de travail mis en place pour l’occasion a procédé à de nombreuses auditions et s’est appuyé sur une importante bibliographie…
Santé des femmes et violence domestique
Quels sont les effets de la violence domestique sur la santé des femmes qui en sont victimes ? Quelles sont les réactions des femmes à ce phénomène ? Quels sont les facteurs susceptibles soit de protéger les femmes soit de les exposer à la violence du partenaire ? Ce rapport de l'Organisation Mondiale de la Santé entend répondre à ces questions en s'appuyant sur une étude multipays ayant permis de recueillir des données auprès de plus de 24 000 femmes dans…
L’égalité des sexes, essentielle au développement de l’enfant
Quel est le lien entre l'amélioration de la situation des enfants dans le monde et l'égalité des sexes ? Pourquoi parle-t-on de "double dividende" de l'égalité des sexes ? « Il existe des liens inextricables entre la situation des femmes et le bien-être des enfants. Si elles ne bénéficient pas d’une éducation, si elles ne sont pas en bonne santé, si elles n’ont pas les moyens de se prendre en charge, ce sont les enfants qui souffrent », répond Ann Veneman, directrice…