Renforcer le genre à l’Université : regards croisés d’expériences africaines, latino-américaines et européennes

Quelle est la place de l’égalité femmes-hommes dans la gouvernance des universités ? Comment s’articulent le renforcement du genre dans la recherche et l’enseignement avec le genre dans la gouvernance institutionnelle au sens large (parité dans les instances décisionnelles, différences de genre dans les filières et dans l’évolution des carrières du personnel de toutes les catégories, lutte contre les discriminations et les violences de genre au sein de l’Université, etc.) ? Quelles stratégies et dispositifs sont mis en œuvre, et quels moyens sont consacrés à ces efforts de « genrer » la gouvernance, et de promouvoir les  recherches et l’enseignement du genre ?

10 ans après le premier colloque de Genre en Action « Renforcer le genre dans la recherche », Genre en Action et la chaire UNESCO ont souhaité revenir sur cette thématique et ont convié des chercheur-e-s universitaires d’Afrique, d’Europe et d’Amérique Latine. Cette Journée d’études a eu lieu le 12 décembre 2014, à Bordeaux.

Voir également : 

Article : Le genre à l’université : interview de Fatou Sarr (Dakar)
Article : Le genre à l’université : interview de Céline Kula Kim (RDC/France)

Les enjeux de la prise en compte du genre à l’Université

Le terme « genre » renvoie aux identités socialement construites des femmes et des hommes, aux questions d’égalité et d’équité des droits, pouvoirs, responsabilités et charges, à la division du travail (à tous les niveaux), à l’accès et au contrôle des ressources et à des notions de justice. La thématique genre n’a pas toujours été présente dans l’Université.

Si des travaux de recherche sur les femmes, sur l’invisibilité de leur travail et sur les inégalités dont elles pâtissent ont vu le jour dans les années 70 et 80, dans le sillon de la 2è vague du féminisme en Amérique du Nord et en Europe, cette dynamique n’a pas toujours pu se maintenir dans le temps. Le sommet de Pékin en 1995 a donné un nouveau souffle à la diffusion de cette thématique et elle est (re)venue dans nos institutions plus au moins rapidement, notamment comme objet de recherche ou d’enseignements. Déjà à ce niveau, l’arrivée du genre est complexe : les recherches sur le genre transcendent souvent les disciplines qui structurent les universités et l’enseignement du genre implique implicitement ou explicitement une réflexivité des apprenant-e-s qui est en contraste avec des méthodes d’enseignement universitaires ordinaires.

Toutefois, le genre n’est pas juste une catégorie d’analyse ou une thématique comme une autre, c’est une thématique avec un potentiel politique fort. L’approche genre incite à une critique du statut quo concernant les inégalités entre genres et pose des questions fondamentales sur les équilibres dans le partage du pouvoir, sur le caractère inclusif des processus de prise de décision, et sur les obstacles à une pleine participation, aux articulations entre sphères – la privée et la publique -, à l’épanouissement de toutes et tous comme citoyen-ne.

Les interventions :

Elisabeth Hofmann
(Enseignante-chercheure à l’Université de Bordeaux)

Elisabeth HOFMANN, Introduction « Renforcer le genre à l’Université » by Genre En Action on Mixcloud

Claudy Vouhé
(Genre en Action, France)

Claudy VOUHE, « Retour sur le colloque de 2004 : Renforcer le genre dans la recherche » by Genre En Action on Mixcloud

Michel Cahen
LAM, Université de Bordeaux

Michel CAHEN, « Retour sur le colloque de 2004 : Renforcer le genre dans la recherche » by Genre En Action on Mixcloud

Dr Yvette Onibon Doubogan
Université Parakou, Bénin

Yvette ONIBON, « Les femmes dans les universités publiques au Bénin » by Genre En Action on Mixcloud

Yves RAIBAUD
Maître de conférence et chargé de mission Egalité femmes hommes, Université Bordeaux Montaigne

Yves RAIBAUD, « La prise en compte institutionnelle du genre à l’Université de Bordeaux » by Genre En Action on Mixcloud

Nicole Ollier
Professeure à l’Université Bordeaux Montaigne

Nicole OLLIER, « L’atelier genre à l’Université Bordeaux Montaigne » by Genre En Action on Mixcloud

Projet Equality
Interview de la Pr. Ana Rosa Ruíz Fernández, Coordinatrice scientifique du projet d’EQUALITY (Costa Rica), un projet financé par l’Union Européene